IKT-ak HEZKUNTZAN 31GO3/3111

SARM ETA TPACK EREDUAK Gaurko saioan SARM eta TPACK ereduak zer diren, zer eragin duten, egin zaizkien kritikak... ikusi eta ulertu ondoren, TPACK eredua Bloomen taxonomiarekin nola erlazionatzen den aztertzea izan da gure lana. Horretarako, hau irudikatzen duen piramide bat osatu dugu: Hasteko, SAMR eredua nondik datorren aztertuz hasiko gara: SAMR ereduak ez du metodologia aldatzen, baizik eta formatuan hobekuntzarik ez duen aldaketa teknologikoa da. Bestalde, Bloomen taxonomiak, 6 maila desberdin ditu: ezagutu, ulertu, aplikatu, behatu, ebaluatu eta sortu. Hauetako maila bakoitza, hobekuntzatik (ulertu), aldaketara (sortu) iritsi arteko bidean garatuz doa. Noski, sortzeko ebaluatzen jakin behar dugu, ebaluatzeko behatzen , beatzeko aplikatzen, aplikatzen jakiteko ulertu egin behar dugu, eta azkenik, ulertzeko ezagutu behar dugu. Horrela, ikus dezakegun bezala, guk sortu dugun goiko piramidean SAMR  eta BLOOM-en taxonomiaren arteko lotura ikus dezak...

7.PRAKTIKA: Praktika on baterako dekalogoa Kasua: Praktika on bat Euskara irakasgaian LH 4 Irakasleak kontuan hartu behar du zein puntutaraino izango den baliagarria IKT-en erabilera Euskarako ikasgaia modu eraginkor batean erabiltzeko. Hau da, zer ikasiko duten ikasleek eta teknologiak ikaskuntza prozesua hobetzeko balioko duen ala ez. Nahiz eta IKT-ak erdaraz erabiltzeko ohitura izan, normalean informazio  iturri gehienak erdaraz baitaude, beraz, irakasleek euren ikasleei Euskarazko informazio iturriak eskaini  behar dizkiete. IKT-ak  ikasle bakoitzaren Euskarako lan indibiduala nahiz taldekako lan prozesuak hobetzeko erabili behar dira, bai modu presentzialean baita birtualki ere. Garrantzitsua da irakasleak IKT-en bitartez aurretik Euskarazko klasea prestaturik ematea denbora aurrezteko eta horrela jarduera guztiak eta lan prozesua ongi planifikaturik eramateko. Joko interaktiboen bitarte...

Gaurkoan alfabetizazio digitalak lantzen aritu gara, eta gure taldea alfabetizazio digitalen eboluzioan eta Web2.0an zentratu gara batez ere.  Alfabetizazio digitalaren eraldaketa eta eboluzioa XIX eta XX.mendeetan informazioa mugatua zen, ez zeuden gaur egun bezain beste baliabide eta horregatik, "gizarte solidoa" deitzen zitzaion. XXI.mendeari aldiz, lididoa, informazioa ez baitago horren mugatua eta gainera etengabe aldatuz doa, baliabideak ere zabalagoak dira. Horregatik, gaur egungo gizartea teknologia arloan alfabetizaturik egon behar du (edo gutxieneko jakintza bat izan). Informazioa geroz eta zabalagoa denez herritarrak informazio berri horren jakinaren gainean egotea beharrezkoa da, bestela gizartean nolabait "galdurik" sentituko lirateke. Beraz, gaur egun konpetentzia digitalak garatzea eta teknologiak ulertzea ezinbestekoa da. Zer da Web 2.0-a? Gaur egungo liburutegiari deritzo. Lehen, informazioa mugatuagoa zen, baina salkatuago zegoen. Gaur egun...

CYBERBULLYING KASU BAT Sexting, cyberbullying, phising, grooming... kontzeptuak zer diren argiturik, ona hemen ustezko cyberbullying kasu bat. Hasieran ez genekien cyberbullying-a zenik, baina ondorengo bideoa ikusi hostean, hori ondorioztatu dugu. Hurrengo aurkezpenean guri tokatutako gaiaren azalpena, zein den arazoa, arazo hori konpontzeko zein metodologia erabiliko genukeen, zeintzuk diren lortu nahi ditugun helburuak (pertsona bakoitzarekin lortu nahi dena) eta irakaslearen papera / esku-hartzea nolakoa izango litzatekeen azaltzen dugu.

SEGURTASUNA ETA ERABILPEN DESEGOKIAREN ONDORIOAK... GLOSATEGIA Gaurko saioan segurtasunaren inguruan aztertzen eta eztabaidatzen egon ondoren, guztiok ondorio batera iritsi gara: gaur egun orokorrean konpetentzia digitalaren 5 alderdiak nahiko garatuak daudela (komunikazioa, informazioa bilatzea, arazoak konpontzea eta edukia sortzea) baina segurtasunerako nahiko baliabide urriak ditugula, askotan ez dakigu argitaratzen ari garen argazki hori noraino iritsi daitekeen,nork ikusi dezakeen, zertarako erabiliko duten, etab. Zergatik ote? Bada agian, ez garelako ohartzen segurtasunak zer nolako garrantzia duen teknologia munduan eta zer ondorio ekar ditzakeen erabilpen desegokiak. Horregatik, gure lana gai honi buruzko informazio gehiago eskuratzea litzateke, hau da, informatzea. Beraz, horretarako, lehenik eta behin oinarrizko hainbat kontzeptu argitzen hasiko gara: SEXTING Sexting gazteen artean geroz eta zabalduago dagoen kontzeptua da (borondatezko praktika). Eduki...